第六十五章 奔向自由乃人之天性2（第2页）

    她走到任长生边上坐下，池狸做到她们对面：“我们老师说了，隔壁班也有同学被送走了。
    任长生，这事情肯定有问题！”
    任长生叹了一口气：“怎么可能没有问题？”
    葛淼从包里将笔记本和笔拿了出来，左右看了一眼两人：“我先把已经了解到的情况跟你们说明一下吧？”
    ——“成仙乐”
    修仙教育文化传承有限公司，成立于二十年前，前身是一个私人辅导班，由洞天门三名低阶弟子创办，他们在意识到自己终其一生都无法企及真正的修仙者之后毅然决然地放弃了继续向上修仙，而选择转头回到云梦泽寻找商机。
    他们看中了当时正在蓬勃繁荣的修仙教育行业，开办了补习班，专门服务想要晋升白玉京的修仙者。
    这个补习班最初的定位是帮助修仙者应付各个仙门的“入门考核”
    ，针对仙门的入门考试编写对应教材，帮助修仙者更有针对性地进入白玉京。
    依靠着极强的实用性和低投入高回报的性价比，这些修仙补习班很快便拥有了广大的市场。
    三人创业成功，补习班规模越来越大，最终一步步展到如今的“成仙乐”
    。
    现在“成仙乐”
    的主要业务范围有三类，第一类就是原本它家的项目，针对各仙门的入门考核开展押题集训，帮助修仙者考入白玉京；第二类是早教类的修仙项目，针对0-6岁的儿童，根据他们的仙骨和天赋制定专业化的修炼计划；第三类则是针对修炼进度缓慢的孩子推出的“仙骨成班”
    ，也是所有项目中最受争议的一项。
    仙骨成班，针对“坏学生”
    和“不听话的孩子”
    设立的集训班，封闭式管理，据说可以帮助改正怠惰的习惯，加修炼进程。
    训练的流程大概是：父母把孩子送到这里，根据考核成绩孩子被编入不同的班级，经过为期一年内容保密的学习后，父母或其他监护人根据效果可以选择继续学习还是重新回到正常的学校接受教育。
    根据不少父母的反馈，把孩子送进去接受教育之后，孩子的修炼突飞猛进，从前很多坏习惯也被纠正过来，变得孝顺又勤奋。
    看起来似乎是一个一本万利的行为习惯纠正机构。
    “成仙，是一生的修行，而非一时一刻的所谓投入和回报。”
    任长生对此从来都是反对。
    “但是人类的一生何其短暂，我们所活的不过就是你们看来毫无意义的一个个瞬间而已。
    这些成仙培训班从人类的角度看的确解决了许多问题。”
    “但是这种催熟的仙骨有什么用呢？”
    “那是今后的事情，眼下先要把这一关闯过去，才能知道有什么用处啊。”
    任长生和葛淼之间有着一些根源和立场上的相互不理解，两人也没有过度纠结。
    最后任长生转过头，望着坐在对面面色凝重的池狸：“你打算怎么办，赤狐少主？这个李子明是你的朋友，但是他被送到补习班也是他爸爸妈妈的选择。
    你还要继续管这个事情嘛？”